虚实无界:空间计算技术及其教育应用前瞻

摘要：

作为教育技术革新的前沿,空间计算技术正以其独特的三维交互特性,推动教育领域向沉浸式场景化体验转型.该技术通过整合三维重构、空间感知、用户感知、空间数据管理以及 5G/云网等关键要素,为教育提供了一种全新的交互模式,极大地丰富了学习者的空间体验.空间计算技术在教育应用中的潜力与挑战,聚焦于如何通过提供直观的显示方式、实现虚拟与现实的融合,达到虚实无界以及创建深层次的连接,来增强学习效率和认知发展.其在教育中的优势包括促进知识的深度理解、加强学习者的空间思维能力,以及通过沉浸化学习提升学习动机等.基于空间计算技术构建的未来教育生态圈,体现以"人"为中心、"技"术加成和"场"域构建,通过"人""技""场"虚实交融,构建空间重塑下的未来教育新模式.

关键词：空间计算技术、沉浸式体验、教育模式创新、三维交互、个性化学习

所属期刊栏目：42

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏省教育科学十四五规划重点课题面向教育数字化转型的未来学校研究项目B/2022/01/140

在线出版日期：2024-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：3-13