代际学习的国际研究进展与动向——兼对中国代际学习研究的审视

摘要：

随着信息化时代的发展和人口老龄化问题的加剧,代际学习在改善代际关系、践行终身学习理念等方面的作用日渐凸显,全球各领域研究者正对其展开广泛研究.基于内容分析法,对相关文献作研究历程、文献来源、研究内容和研究动向四个方面的系统梳理和分析,可以更好地把握代际学习的研究现状及趋势.研究结果表明:国际研究在代际学习的基本理论、适用范围、资源建设和实践效果等方面取得一定进展;研究动向体现在合作研究态势渐趋明显、辅助技术研发不断涌现、效果评价研究逐步兴起等方面.基于上述分析来对中国的代际学习研究现状进行审视,未来应强化环境支持、智能化技术开发和效果保持等,这对推进代际学习的系统化、本土化研究进程具有积极的意义.

关键词：代际学习、研究进展、动向、内容分析法、互联网+、信息技术、游戏化

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2015年中国博士后科学基金第57批面上资助项目"基于城市融入的新生代农民工转化学习研究"2015M571274

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：94-104