新技术推动下的学习愿景和作用——2017《美国国家教育技术计划》及启示

摘要：

技术的使用,能有效地帮助开发和利用形式多样的学习资源,建立平等的生态学习系统,为学生提供全天候的信息和资源,从而使得学习在任何时间和地点都成为可能,新技术催生新的学习愿景与规划.作为技术推动下的学习愿景与计划,2017《美国国家教育技术计划》提出"重塑技术在教育中的作用",从学习、教学、领导力、评价、基础设施等五个方面,探讨技术在服务日益多样化学生群体中的作用,为国家教育水平的提升提供指导性意见.通过解读该计划,能够更好地把握美国教育技术领域的最新成果和发展趋势,为我国教育技术信息化的发展提供启示,为构建中国教育信息化的创新生态体系提供借鉴,从而更好地适应智慧教育和智能学习的发展需求,推动教育信息化发展.

关键词：美国国家教育技术计划、教育技术、生态学习、机器人学习、知觉学习、启示

所属期刊栏目：35

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目;专业综合改革试点项目

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：21-30