以STEM教育创新引领教育未来--美国《STEM 2026：STEM教育创新愿景》报告的解读与启示

摘要：

在21世纪复杂世界中维持竞争力，离不开科技创新和人才培养。美国政府深刻认识到了这一点，将STEM教育放在突出位置，先后发布了各类STEM 教育相关政策，旨在让所有学生获得优质的STEM教育。2016年9月，美国研究所与美国教育部联合发布了《STEM 2026：STEM 教育创新愿景》（STEM 2026：A Vision for Innovation in STEM Education）。该报告旨在促进STEM教育公平以及让所有学生都得到优质STEM教育的学习体验，对实践社区、活动设计、教育经验、学习空间、学习测量、社会文化环境等六大方面提出了愿景规划，指出了STEM教育未来十年的发展方向以及存在的挑战，如，教育资源分配问题、缺乏早期教育研究等。为此，在梳理美国STEM教育历史背景的基础上，充分提炼了该报告中美国STEM教育的未来发展方向及其应对挑战策略，以期对我国STEM教育战略有所启示与借鉴。

关键词：STEM教育、教育公平、学习体验、创新愿景、创客教育、创客空间

所属期刊栏目：35

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2017-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：17-25