《远程教育杂志》影响因子不断刷新记录连续二年在知网、万方二大数据库居教育类期刊之首

摘要：

近日，由中国社会科学文献评价研究中心等发布了《中国学术期刊影响因子年报》（人文社科版·2016版），《远程教育杂志》的复合/综合影响因子再创新高，分别达7.651/4.765。其中复合影响因子比2015年报中的5.740上升了1.911，连续两年居教育类期刊榜首。无论是复合还是综合影响因子，均不断提升着教育类期刊影响因子新的高度。

机标关键词：教育杂志、期刊影响因子、新记录、数据库、教育类期刊、中国、研究中心、文献评价、社会科学、人文社科、年报、学术、提升、创新

所属期刊栏目：34

分类号：G52;K26

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38-38