增强现实（AR）技术的教育应用综述

摘要：

增强现实（AR）是虚拟现实（VR）技术的延伸。基于增强现实的交互手段给教育者提供了新的方式表达给学习对象，也用最贴近自然的交互方式为学习者搭建一个自主探索的空间。增强现实技术具有五方面的特性，它在教育中的应用潜力主要体现在：抽象的学习内容可视化、形象化；支持泛在环境下的情境式学习；提升学习者的存在感、直觉和专注度；使用自然方式交互学习对象；传统学习与新型学习相结合。增强现实技术的教育应用涵盖着课堂学习（学科分类）和课外非正式学习，目前在国内外的教育中已经有了不少实践，并初步形成了基于角色扮演、基于位置和基于任务的三类增强现实学习环境教学方式。当然，增强现实技术教育应用也还面临着一些挑战和发展机遇。

关键词：增强现实、AR、虚拟现实、VR、学习环境、非正式学习、游戏化学习

所属期刊栏目：34

分类号：G434(电化教育)

资助基金：北京市教育科学“十三五”规划青年专项课题“增强现实游戏在自闭症儿童生活技能习得的应用及影响研究”编号CCHA16120资助。

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：27-40