扎根理论的起源、流派与应用方法述评——基于工作场所学习的案例分析

摘要：

作为当前社会科学中最有影响的研究范式之一和走在“质性研究革命的最前沿”的一种研究方法论,扎根理论近年来在社会学领域内应用广泛,却又饱受误解.从扎根理论的历史起源、理论流派、本质与内涵、程序与方法以及争议与反思等角度来全面梳其发展脉络,有利于纠正关于扎根理论的一些共识性错误,激发起对方法论的哲学基础、理论视角以及评价准则等的正确认知.

关键词：扎根理论、方法论、研究范式、质性研究、工作场所学习

所属期刊栏目：35

分类号：G420(教学理论)

资助基金：中国博士后基金项目“工作场所学习与学习变革:拓展性学习的理论及应用模型研究”项目2014M561397的中期研究成果之一,同时也受“工作场所基于项目行动学习PBAL的理论模型及其应用研究”的项目支持

在线出版日期：2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：32-41