移动社会化网络环境下工作坊学习模型的构建

摘要：

工作坊学习模式被广泛应用于实践学习过程中,取得了较好的应用效果.如今,在教育信息化进程不断加快的社会背景下,移动社会化网络为工作坊学习模式的持续改进提供了可能.借助移动社会化网络环境构建新的工作坊学习模型,为实践学习者提供丰富的学习资源、拓宽学习的时间和空间,丰富学习过程中交互的方式,从而实现线上线下相结合的工作坊学习.将该模型应用于具体工作坊项目开展的过程中,结果显示,模型的使用提升了工作坊实践学习的效果.

关键词：移动社会化网络环境、工作坊、实践学习、微信公众平台

所属期刊栏目：35

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：2014年度国家社会科学基金项目"吴地文化遗产网络知识服务研究"14BTQ040的研究成果之一

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：32-38