开放大学课程体系改革的理念、框架与策略——基于层级化理念的探讨

摘要：

层级化是国外开放大学课程体系建设的重要理念,对我国开放大学改革课程体系具有重要的参考价值.开放大学层级化课程体系具有课程理念的开放性、课程设置的科学性、课程体系的层级化、课程管理的规范化、课程衔接的灵活化等基本特点.在框架设计方面,开放大学层级化课程体系应该基于培养目标、培养规格设置课程,并基于课程体系内在逻辑结构对课程进行层级划分,实现学历与非学历教育课程体系的一体化设计、模块化组合、纵向衔接、横向沟通.开放大学需要对课程体系按照层级化的思路进行重构,并构建支持课程体系层级化改革的整体环境.

关键词：开放大学、课程体系、层级化、课程改革、课程体系重构、英国开放大学

所属期刊栏目：34

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：国家开放大学教学研究中心首批研究课题"国家开放大学课程与课程体系改革研究及实践"课题Q0081A-211Z;全国教育科学"十二五规划"2013年度教育部重点课题"微学习理念下的开放大学课程与教学改革研究"课题DIA130304的研究成果

在线出版日期：2016-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：76-81