我国学分银行制度的模式选择和架构设计

摘要：

“学分银行”制度是对学习者的各类学习成果进行统一核算的新型教育管理制度，建立“学分银行”制度已经成为世界众多国家教育改革和发展的重要趋势。根据我国的国情，应该选择以资格框架为引领的制度模式和“框架+标准”的技术路径，并且要在国家层面进行学习成果认证、积累与转换制度的架构设计。

关键词：学分银行、学习成果、学习成果认证、制度模式、技术路径、架构设计

分类号：G420(教学理论)

资助基金：教育部职业教育与成人教育司委托项目“国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度的研究与实践”项目号教职成司函[2012]92号的部分研究成果。

在线出版日期：2015-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：30-38