期刊专题

10.3969/j.issn.1672-0008.2014.03.012

基于学习元和元认知的英语远程智慧学习

引用
基于网络环境的英语学习,既是学习者利用网络环境提供的各种形式的学习资源实现的主动性学习,又是教师在把握语言习得和远程教育规律基础上,通过与学生互动共同完成的探索性学习。在教与学的互动过程中,充分发挥资源的重要性和基础性,学生的能动性和创造性,并在主体认知生成过程中融入学习者自己的创造性见解。通过分析学习元和元认知的理论和实践,建立二者沟通融合的学习模型,从而构建网络环境下英语远程智慧学习的新模式。

学习元、元认知、英语远程学习、智慧学习

G728(成人教育、业余教育)

2014年浙江省高校教科规划立项课题“基于元认知的网络英语自主学习模式研究”课题编号2014SCG188;2013年浙江省高等教育课堂教学改革项目“远程英语创感教学模式的设计与实践”课题编号kg2013306阶段性研究成果。

2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

84-90

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远程教育杂志

1672-0008

33-1304/G4

2014,(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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