大学信息技术公共课翻转课堂教学的实证研究

摘要：

教育信息化的发展对大学信息技术公共课教学产生了重要影响,使其面临着严峻挑战.从调研翻转课堂教学模式(FCM)的概念、成功应用入手,尝试把FCM应用于大学信息技术课教学,并基于这一模式构建了有效的学习支持体系,采取了一定的流程控制手段,组织了教学实践.最后,通过对这一教学实践跟踪、调查,对FCM模式的应用方式、作用范围和局限性进行了分析和讨论.

关键词：翻转课堂、信息技术课、课堂教学、实证研究、教学实践

所属期刊栏目：31

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2012年北京市教改课题"公共课教学模式改革研究与实践——信息技术公共课"子课题的支持,并且系2010年度北京师范大学教学建设与改革项目"信息技术课程体系建设项目"10-04-01的系列研究成果之一

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：79-85