开放大学的“学导结合”教学模式与实践探索

摘要：

远程教学模式是远程教育人才培养模式的核心组成部分远程开放教育经过十余年的人才培养模式改革,已经探索出了具有我国特色的“学导结合”教学模式在当前由广播电视大学向国家开放大学转型发展的过程中,围绕人才培养质量,聚焦人才培养模式和教学运行机制的改革,是全面提升远程开放教育质量的关键通过以电大开放教育教材《计算机文化基础——信息素养的视角》的设计与开发为例,理解“学导结合”教学模式的内涵与发展,探讨其在远程教育教材开发中的实践策略,以期为深化“学导结合”教学模式的研究与实践,创新开放大学人才培养模式提供有益借鉴.

关键词：开放大学、学导结合、教学模式、人才培养模式改革

所属期刊栏目：30

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：江西省高校"十二五"重点建设学科教育技术学赣教研字[2011]12号专项资助研究成果之一

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：58-64