关于信息技术教育应用效益评估方法的研究

摘要：

在我国教育信息化从硬、软件的配备阶段发展到注重应用及其效益的阶段,开展有关学校信息技术应用效益研究的必要性和重要性也进一步凸显出来.从效益评估方法入手,全面剖析国外研究机构对于信息技术教育应用效益评估思路和操作步骤,包括对照定量比较、定性评估及不同方法的综合应用,以期对国内开展信息技术教育应用效益评估提供有益的借鉴和启示.

关键词：效益评估、定量方法、主观感受调查

所属期刊栏目：30

分类号：G434(电化教育)

资助基金：中国教育科学研究院2008年度基本科研业务费专项基金课题——中青年专项"区域性推进义务教育信息化均衡发展评估研究"课题GY200827的研究成果

在线出版日期：2013-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23