期刊专题

10.3969/j.issn.1672-0008.2012.01.012

分布式认知研究述评

引用
从个体认知到分布式认知的转变,是人类适应信息社会复杂性的重要思维特征.分布式认知是一个看待认知现象的系统化视角,“分布”不是认知结构的增强,而是认知功能的中介.分布式认知可以作为学习领域、人机交互设计、计算机支持的协作学习、人机协同工作设计的理论基础.认知分布现象是客观的,对分布式认知的背景、分布内涵、个体与人工制品的地位、交互等内容的系统化梳理,有助于把握分布式认知的研究脉络与趋向.目前,对分布式认知在时间、空间、群体、人工制品中的分布形态研究较多,已有成熟的研究案例出现.但是,对于分布式认知的心理结构模型、认知分布的过程性特征、认知任务的分布式表征方式等问题,还有待进一步探索.

分布式认知、述评、理论研究、应用研究、研究方法

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G40-057(教育学)

中央高校基本科研业务费专项北京师范大学重点项目"泛在学习环境中的学习资源设计与共享研究"课题2009SD-9支持

2012-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

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远程教育杂志

1672-0008

33-1304/G4

30

2012,30(1)

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