群体动力学视域下虚拟班级管理策略的研究

摘要：

应用信息技术构建起来的虚拟班级,已成为促进学生发展的一种重要学习组织.但是,由于缺乏对虚拟班级的有效管理,导致虚拟班级出现内聚力差、班级活力低、秩序乱等问题.为了解决这些问题,可以借助群体动力学理论,把虚拟班级看作一个群体,并从内聚力、目标、领导方式、气氛、结构五个方面探究相应的管理策略,以确保虚拟班级成员个性化发展和整体绩效的发挥,促使虚拟班级健康、可持续发展.

关键词：虚拟班级、群体动力学、管理、策略

所属期刊栏目：29

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划课题"生态化虚拟学习环境的设计与开发"课题BCA080040课题系列研究成果之一

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43