关联主义与新建构主义:从连通到创新

摘要：

关联主义和新建构主义都是网络时代的学习理论.前者关注的是学习的外部过程,后者关注的是学习的内部过程,两者可以互为补充.通过对两种理论的异同点的比较与分析,提出了将两者互相融合、共同指导网络时代学习的基本思想,并对网络时代的知识产权问题进行了讨论.

关键词：新建构主义、关联主义、网络时代学习理论、知识银行

所属期刊栏目：29

分类号：G420(教学理论)

资助基金：广东省高等教育教学改革重点项目"教育技术推进广东高校课程建设的发展策略研究与实践"资助

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：34-40