基于领域本体的协同式网络课件制作系统

摘要：

网络教育在给学习者带来跨时空、共事信息、平等沟通、互动开放的教学空间的同时,无形中也以崭新的手段、方式、理念的形成,影响着学习者的学习绩效.以学生学习为基本出发点,以学生学习的需求来设计系统功能,应用领域本体技术、人工智能技术和Web等技术具体实现的协同式网络课件制作系统,实现了网络学习平台的智能性,使得学习系统的可适应性更强,从而实现个性化学习,提高学生的学习兴趣、学习质量和学习效率,这无疑对网络教育的开展具有一定的促进意义.

关键词：领域本体、网络课件、制作系统、自主学习、协作学习

所属期刊栏目：29

分类号：TP391(计算技术、计算机技术)

资助基金：浙江省衢州市社科联规划课题"基于领域本体的协同式网络课件制作系统"09QSKGYB22

在线出版日期：2011-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89