协作学习交互分析方法研究综述

摘要：

协作学习已经成为各级各类教育中一种重要的学习方式.目前, 人们对协作学习的研究越来越关注过程, 特别关注对交互过程的分析, 因为交互是激发和产生知识的基本活动单元.不同的研究者根据不同的研究目的采用不同的方法来分析交互过程, 以此发现成员网络关系、交互过程的结构和模式、交互行为的特征并试图预测交互效果.通过对协作学习交互分析的不同方法进行综合分析和比较, 揭示了不同方法的适用范围、分析程序, 为研究者分析协作学习交互过程提供参考.

关键词：交互分析、协作学习、知识建构

所属期刊栏目：28

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：2007香港大学横向合作的课题"协作学习的交互分析"的研究成果

在线出版日期：2011-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：76-82