近十年我国移动学习学术期刊论文的内容分析研究

摘要：

近年来, 移动学习作为一种新兴的学习方式, 已成为远程教育与数字化学习领域的研究热点.为了准确地认识我国移动学习的研究现状与发展趋势.以近十年(2000-2009)间我国有关移动学习研究的学术期刊论文为研究对象, 采用内容分析法从论文数量、研究内容、研究重心和论文作者四个维度进行分析, 对在研究中发现的问题进行思考并提出了几点建议, 以期促进我国移动学习理论与实践研究的发展.

关键词：移动学习、期刊论文、内容分析、发展、研究

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2009年度教育部人文社会科学研究项目"农远工程促进藏民族基础教育信息化发展实证研究"09YJA880105;教育部高等学校本科教学与教学改革工程--渭南师范学院传媒工程系教育技术学国家级特色专业建设项目TS11772

在线出版日期：2011-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：39-45