走向一种后现代的有机教育

摘要：

现代教育到底怎么了?为什么本来应该令人乐知、好知的"百年树人"的教育却演变成"百般害人"?从后现代第二次启蒙的立场出发,在诊断了建立在第一次启蒙基础上的现代教育的基本缺陷,特别是剖析了它的机械性的基础上,提出一种后现代的有机教育,这是一种有根的、整合的、和谐的、容他的、感恩的、创新的和审美的教育.它是我们今天这个时代所迫切需要的教育,虽然与现代工业文明格格不入,却回应了后现代生态文明的呼唤.因此,它注定有一个光明的未来.

关键词：机械教育、有机教育、后现代教育、第二次启蒙、怀特海、建设性后现代主义

所属期刊栏目：28

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：3-13