中国远程教育的国际显示度——基于ISI Web of Knowledge的分析

摘要：

基于Thomson Reuters公司开发的学术文献信息检索平台ISI Web of Knowledge,采用计量分析和内容分析方法,从论文和引文两个侧面,测度中国远程教育在国际视野里的显示速度、显示广度和显示深度,借以观察中国远程教育对世界远程教育的贡献以及中国远程教育的国际化程度,进而思考如何加强和切实推进中国远程教育领域的国际交流.

关键词：中国远程教育、国际视野、显示速度、显示广度、显示深度

所属期刊栏目：28

分类号：G350(情报学、情报工作)

资助基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目"现代远程教育中教学运行状态的评估研究"项目编号2007sk191;中央电大2008-2009年度重点课题"近30年来我国远程教育研究方法的演变及其方法论反思"项目编号GAQ1805

在线出版日期：2010-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：13-19