远程合作学习项目对学校教育的影响效果分析

摘要：

本研究采用调查研究的方法,以东西部79所参与中国和联合国儿童基金会"姊妹学校项目"的学校为对象,就项目对学校教育和教学以及师生的影响开展问卷调查.通过实证分析得知,远程合作学习"姊妹学校项目"在引入学校、融入课程与教学后.它影响着师生.为东西部学校带来了学习内容的变革、教与学形式的变革、学校文化的变革,这项为期三年的干预改变了学生,也改变了教师,改变了学校.

关键词：远程合作学习、调查研究、教育均衡化、爱生学校

所属期刊栏目：28

分类号：G10-034

资助基金：中国--联合国儿童基金会远程合作学习"姊妹学校项目"、广东省社会科学规划教育学研究项目"网络与现代教育技术对中小学教育的影响"07SJY017

在线出版日期：2010-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：72-78