大学生网络阅读心理的不良倾向及其调整

摘要：

网络阅读已成为当今大学生的重要学习方式之一,网络在凭借自身优势服务于大学生的同时,也在影响和改变着大学生的阅读心理和阅读习惯.文章系统分析了大学生网络阅读过程中心理产生的主要不良倾向及其形成原因,结合当前复杂的网络传播环境,力图提出行之有效的阅读心理调整策略,以期为改进大学生网络阅读质量提供参考和借鉴.

关键词：大学生、网络阅读、阅读心理、阅读文化

所属期刊栏目：17

分类号：G446(教育心理学)

资助基金：江苏省社会科学基金项目"网络环境下的阅读研究"08TQD012

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48