能力取向的终身学习及其评估认证现状

摘要：

在终身学习领域,能力取向的学习及其评估越来越受到重视.为了能够给终身学习技术系统提供能力取向的学习服务策略,特别是在终身学习技术系统实现能力评估与认证服务,本文对目前国内外基于学习技术系统的能力取向终身学习及其评估方面的研究现状进行了调查,调查的重点在能力定叉、能力描述规范、能力建模、能力测评等.

关键词：能力取向、终身学习、能力评估、能力认证、能力建模

所属期刊栏目：17

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14