游戏化学习的现在和将来——从GCCCE 2009看游戏化学习的发展趋势

摘要：

本文采用内容分析法和文本分析法对第十三届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2009)中"悦趣化学习与社会"(本文称游戏化学习)子会议的全部录取论文进行了深入分析,据此探讨全球华人社区游戏化学习的研究现状和未来的发展趋势.

关键词：教育游戏、现状、趋势、GCCCE

所属期刊栏目：17

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2008年度国家青年基金课题"利用教育游戏丰富与深化综合实践活动课程教与学的理论与实践研究"CCA080229

在线出版日期：2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73