基于教学过程改进的教师社群实践模型

摘要：

如何更加有效地运用和发挥网络教师社群的作用,本文结合社会化网络的发展,提出了对实践中教师个体教学设计与实施过程进行支持改进的社群应用方法,采用模型形式,对此方法运用的发生条件与实施过程,进行了说明.并结合"好看教研"的实施,对该方法模型的实践应用,给出了操作案例.

关键词：教学过程改进、教师社群实践模型、好看教研

所属期刊栏目：17

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-57,63