基于博客平台支撑的教育信息资源建设个案分析

摘要：

本文着重研究了天河部落教育资源建设的总体模式、建设机制以及资源应用实效性.文章分析了部落资源建设总体模式,以及资源建设动力、教师参与资源建设的方式、资源管理机制以及奖励机制等,并通过对一线教师以及教研人员的深度调查访谈,分析部落资源在教学应用中所取得的实际效果;最后,文章提炼了部落资源建设的优秀经验以及若干建议,以促进天河部落资源建设的可持续发展.

关键词：博客、教学资源、模式、建设机制、天河部落、成效

所属期刊栏目：17

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家青年基金课题"区域性优质基础教育信息资源的建设机制与推广策略研究"课题编号:CCA070217广东省哲学社会科学规划课题"广东省数字化教育资源建设体系框架与共享机制研究"06SJY015

在线出版日期：2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53