合作学习理论的新发展——基于社会互赖的视角

摘要：

社会互赖理论主要研究个体间在合作性和竞争性的社会情境中相互影响时的行动效率、内在心理过程、互动方式及结果.社会互赖理论作为合作学习发展重要的理论基础,在研究和实践中有着广泛而深入的影响.结合相关研究的最新成果,梳理和分析社会互赖理论的起源与发展、模型与贡献、研究特征与结果等方面,对促进合作学习在我国卓有成效地实施具有重要的启示和价值.

关键词：社会互赖理论、合作学习、竞争学习、单干学习、教学设计

所属期刊栏目：17

分类号：G424(教学理论)

资助基金：全国教育科学十一五重点课题"有效课堂合作学习应用深化研究"DHA070161

在线出版日期：2009-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34