基于意义学习理论的概念图工具开发与运用

摘要：

概念图是诺瓦克开发的基于意义学习理论的学习工具与教学方法.概念图的构建以学习者原有认知结构为基础,强调新旧知识的融合和认知结构的构建与发展,制作和运用概念图的过程是意义学习的过程也是知识创造的过程.文章在介绍了概念图的定义特征、理论基础、制作方法之后,阐述了概念图在教学评价、课程设计、远程合作学习方面的运用.

关键词：意义学习、概念图、教学评价、课程设计、远程合作学习

所属期刊栏目：17

分类号：G423-04(教学理论)

资助基金：浙江省教育科学2009年度规划课题"意义学习的条件与工具"课题SCG139的研究成果

在线出版日期：2009-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：54-58,42