数字土著数字移民

摘要：

不同的经历产生不同的大脑认知结构.当今的学生,由于其生活环境和生活方式(数字化世界)的不同,他们的思维模式已经发生根本的改变,他们是"数字土著"的一代,他们的教育者则是"数字移民".当今教育面临的一个最大的问题是:我们的这些作为"数字移民"的教育者,说着过时的语言(前数字化时代语言),正在吃力地教育一种全新语言的人群.为此,应改革教育方法与内容,教师必须学会用他们学生的语言和方式与之交流,并加强"未来"内容的教学,而"教育游戏"则是方法与内容最佳的结合体.

关键词：数字土著、数字移民、思维模式、教育游戏

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50