学习理论支撑下的学科教育游戏设计探析

摘要：

学科教育游戏作为未来游戏与教育的发展趋势之一,正越来越受到人们的关注.本文从学习理论中的动机理论、强化理论两个角度,分析学科教育游戏的设计要素,探索设计学科教育游戏的技巧和模式,以期对学科教育游戏的研究起到抛砖引玉的作用.

关键词：教育游戏、学习理论、设计

分类号：G43;S73

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78