基于课程的在线学习共同体研究

摘要：

基于课程的在线学习共同体是一种有限共同体,它的形成并非自发的,参与者不能自由地选择学习内容、教师和学习伙伴.共同的目标、集体认同和协作是有限共同体的三个要素,基于这三个要素提出了一些促进共同体形成和发展的策略.

关键词：学习共同体、有限共同体、协作学习

资助基金：数育部人文社科重点研究基地重大项目2007JJD880228"新技术、媒体影响力与第三空间教育"课题研究成果

在线出版日期：2008-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15