数字技术支持的教师学习:研究与项目综述(上)

摘要：

本文在系统回顾教师知识与教师学习本质的基础上,讨论了数字技术与教师学习活动之间的关系,主张将数字技术的效用描述为教师学习中有目的的一组活动,即:知识建构、分布式认知、社群与沟通以及约定,通过对五个技术支持的教师学习的典型案例,分析了数字技术对教师学习的支持作用.最后指出了数字技术支持的教师学习与专业发展之方向.

关键词：数字技术、教师学习、教师专业发展

分类号：TP3;TM7

在线出版日期：2008-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：4-11