教育游戏设计理论的分析与运用

摘要：

本文从精神分析理论、认知理论及需求层次理论入手,对教育游戏设计的相关理论进行概述与分析,希望能帮助相关人员系统地剖析游戏、反思游戏,并在游戏设计中体现良好的教育品性.

关键词：教育游戏、精神分析、学习认知、需求层级

分类号：G61;G40

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78