远程教育中的在线交谈过程设计

摘要：

在远程教育的师生交互中,在线交谈已经成为一种很重要的交互形式.本文从远程教学社会性交互因素分析模型出发,分析在线交谈参与者的特征以及参与交互积极性不高的原因,提出在线交谈过程设计六阶段模型,并对提高在线交谈质量的关键因素作出分析,旨在提高远程教育中在线交谈的质量,最终改善远程教学的交互水平.

关键词：在线交谈、远程教育、交互

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2008-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50