远程学习者英语学习动机、策略调查分析

摘要：

本文调查了远程学习者的英语学习现状、英语学习动机及策略.调查发现他们的学习目的明确,以"工具型"为主.在英语学习过程中,他们最大的英语学习困难是词汇和语法;元认知策略使用较多,但具体的语言学习策略使用较少;远程学习者对自己的学习缺乏监控.因此,本文提出充分利用网络资源,加强面授课教学,培养远程学习者良好的英语学习策略.

关键词：远程学习者、英语学习动机、英语学习策略、面授课

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：浙江省现代远程教育学会重点项目

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64