利用Moodle实现教师个人知识管理

摘要：

当前教师的个人知识管理只注重教师个人生活史的叙述,对日常的教学知识有所忽略.实现教师个人知识的有效管理,无论是起始点还是落脚点最终都应该是在教育教学过程中.Moodle无论是在教师教育教学过程中对显性知识还是隐性知识的管理都表现出了强大的优势.

关键词：个人知识管理、Moodle、SECI模型、隐性知识、显性知识

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-31,24