浅谈远程开放教育文科类课程的导学策略

摘要：

开放教育提倡学员自主学习,但学生的"学"离不开教师的"导".本文针对现代远程开放教育条件下的文科类课程导学工作作了一些探讨,阐述了意识导向、教材导读、技能导会,资源导用、学法导新、作业导练、情景导趣等七大具体导学策略.

关键词：开放教育、文科类课程、导学、策略

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-59,56