期刊专题

10.3969/j.issn.1672-0008.2007.01.001

基于魔灯(Moodle)课程设计的BIG6模式

引用
在信息技术的支持下,信息技术已经渗透到教学的各个环节,信息技术与课程已经进入全方位的整合阶段,表现之一就是教师从设计课件、教案发展到设计课程.而魔灯(Moodle)作为一个开放的网络平台为教师进行课程设计提供了功能强大的虚拟环境.本文主要从课程设计的角度,提出课程设计的"BIG6"模式,并且详细介绍了魔灯对教师课程设计"BIG6"模式的功能支持,以及基于魔灯的课程设计对教师思维方式转变的影响.

课程设计、BIG6、魔灯

G72(成人教育、业余教育)

2007-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

4-8

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

远程教育杂志

1672-0008

33-1304/G4

2007,(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn