远程学习策略指导研究现状

摘要：

随着我国远程学习者人数的不断增加,如何确保学习质量,教会远程学习者学会学习成为目前远程教育机构关注的要点问题.本研究采用文献调查法,调研了国内外与学习策略指导相关的文献.研究表明,国内关于学习策略指导方面的研究与国外相比还有一定差距,特别是远程学习策略指导方面,还没有发现针对我国远程学习者的策略指导.因此,有必要开展大规模研究,设计符合我国远程学习者特点的学习策略指导系统,提高远程学习质量.

关键词：远程学习者、学习策略、学习策略指导

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-55,37