远程教育学生学习"缺陷"诊断方法探究

摘要：

对远程教育学生学习"缺陷"的诊断是为学生提供有力助学服务的前提,本文提出了对学生学习"缺陷"进行诊断的一种方法--网上问卷法,并对这种方法的形成和应用进行了探索和研究.

关键词：开放教育、自主学习、教学诊断、网上问卷法

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60