远程开放环境下的传统文化教学模式探索

摘要：

"以学习者为中心"的教学模式建立在建构主义的理论基础上,强调学习者的主观能动性,成为目前远程开放环境下普遍适用的教学模式.然而,教学模式不是固定、僵化的.传统文化教学要根据教学对象和课程目标、特点以及教师和学生之间的相互作用,以开放性、自主性、研究性为原则,探索适合本课程特点的教学模式.

关键词：远程开放、传统文化教育、课程教学模式

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65