基于建构主义教学理论的网络多媒体教学仿真系统研究

摘要：

基于建构主义教学设计的实现是以学生为中心,构建适合于学生自主学习的学习情景,它是新时期教育教学理论的最新发展成果之一.如何将这一教学设计方法应用于网络环境下的环境设计,本文对此提出了初步设想并进行了有效尝试,以期对推动网络环境下的教学设计提出建设性建议和和实践依据.

关键词：建构主义、网络教学、教学设计、仿真

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2006-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62