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10.3969/j.issn.1672-0008.2006.04.005

走向3E教学——三述首要教学原理

引用
五星教学模式倡导走向3E教学,即致力于实现学生学习效果好、效率高和主动性强的宗旨.五星教学模式中的不同成分效能等级有别,聚焦完整任务、激活相关旧知、展示论证新知、尝试应用新知和融会贯通掌握都至关重要,应该采用波纹环状教学开发模式来促进实施五星教学.

首要教学原理、五星教学模式、3E教学、教学策略效能等级、波纹环状教学开发模式

G42(教学理论)

2006-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

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1672-0008

33-1304/G4

2006,(4)

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