远程教学平台中"交互及协作学习支持"模型建构研究

摘要：

教学平台是远程教育中教与学重新整合的纽带,但调研发现许多平台在教学功能和交互等方面存在一些不足.本文根据远程教育交互及协作学习的理论,建立了用于改进平台功能的"交互及协作学习支持"模型.该模型包括面向对象和教学内容增值的网络课程设计模块、开放互助式协作学习模块、即时通讯和手机短信系统嵌入模块、学生行为跟踪及教师导学模块等五个部分,文章还对每个模块的功能、内部结构和实现技术作了详细的阐述.

关键词：教学平台、交互、学习对象、学习行为跟踪、模型设计

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46