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10.3969/j.issn.1672-0008.2006.03.002

解读远程教育的距离

引用
"距离"是远程教育的基本概念,它一方面是远程教育产生的基础,为远程教育带来传统教育不可比拟的优势,另一方面又对远程教育的质量带来巨大的挑战.远程教育的"距离"是一个内涵丰富的概念,而且是随着学习者学习进程而不断变化的.

远程教育、距离、交互影响距离理论

G4(教育)

2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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远程教育杂志

1672-0008

33-1304/G4

2006,(3)

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