10.3969/j.issn.1672-0008.2006.03.002
解读远程教育的距离
"距离"是远程教育的基本概念,它一方面是远程教育产生的基础,为远程教育带来传统教育不可比拟的优势,另一方面又对远程教育的质量带来巨大的挑战.远程教育的"距离"是一个内涵丰富的概念,而且是随着学习者学习进程而不断变化的.
远程教育、距离、交互影响距离理论
G4(教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
10-12
10.3969/j.issn.1672-0008.2006.03.002
远程教育、距离、交互影响距离理论
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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