山区电大开放教育学生自主学习能力状况分析

摘要：

本文通过对山区电大开放教育学生情况的实际调查,从管理者、学生以及学习的环境条件三方面对学生自主学习能力状况进行了分析研究,揭示了自主学习能力对开放教育学生学习质量的重要性,并提出了相应的对策,旨在为更好地开展开放教育学生自主学习,进一步完善学习支持服务系统提供参考.

关键词：开放教育质量、自主学习能力、分析与对策

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-46,43