虚拟团队与远程英语学习

摘要：

虚拟团队具有跨时空、跨组织边界、数字化、基于共同目标、平等互动等特征.构建基于目标的网上英语学习虚拟团队,并通过虚拟团队开展基于网络通讯技术、多角色参与的英语交际活动,有利于营造动态交互的语言学习环境,有利于真实性语言输入和输出,将成为英语学习者二语习得的重要组织形式.

关键词：虚拟团队、学习理论、远程英语学习、交际活动、外语教学

分类号：G4;TP3

在线出版日期：2006-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57