网络环境下的校本培训

摘要：

本文在分析校本培训内涵与特点的基础上,对网络环境下的校本培训进行了研究,探讨了其网络应用的技术类型、实践模式,提出了中小学校利用网络进行校本培训的实施条件和推进策略.

关键词：校本培训、网络应用、实践模式、推进策略

分类号：G4(教育)

资助基金：广西教育科学科研项目2003C42

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42